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☆今週は総合科目Ａ系列（思想・芸術）からピックアップ☆

社会哲学
戦争の死者を如何に意味づけ、弔うかは、ｌ国家および宗教にとって最大の関心事のひとつである。本講義では、戦争の使者を巡って作動する国家および宗教の論理を「犠牲」の論理として捉え、底に潜む諸問題を考える。靖国問題を初め現代世界の具体的事例を考察しつつ、国家と宗教の本質に関わる問題として追及する。

☆今週は総合科目Ａ系列（思想・芸術）からピックアップ☆

表象文化論

写真というメディアと都市は密接な関係を持っている。都市表象分析は、都市写真を単に社会的・文化的な現実の再現として分析対象にするのではなく、写真という表象形式固有の
問題をも含みこんだ、都市のイメージの生産および受容プロセスの解明を目的としている。授業ではそうした観点から見て重要な写真表現を紹介しつつ、写真撮影の行為を通した、
都市への参与的観察の方法を解説していく。

☆今週は総合科目Ａ系列（思想・芸術）からピックアップ☆


現代思想
第一に死の経験について考える。プラトンは、哲学者（知を愛するもの）は日々「死の練習をしている」と言っている。こうしたプラトンの思想、ヘーゲルの精神現象学序文の思想を見た後、
バタイユ・ブランショ・レヴィナスの批判を考察する。死は真実の源なのか、それとも真実と虚偽という二項対立を危うくし、問い直すのか。

次に時間の経験について考える。アリストテレス「自然学」における時間概念を検討した後、ヘーゲルの時間論を見る。さらにフッサール・デリダ・レヴィナスの見解を考察しつつ、反復・および永遠回帰の問いを深めて行きたい。

☆今週は総合科目Ａ系列（思想・芸術）からピックアップ☆

記号論理学

入門として、１階述語論理を中心に、
自然演繹体系を用いた証明の方法とその意味論を中心に講義を行う。
時間があればメタ論理的な結果についても触れたい。

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昨日、メモリボが到着しました♪色はホワイトでした。単語帳サイズで思っていたよりも軽く、そして多機能です。これから実際に使ってみて、効率の良い使い方などを編み出して行きたいと思います（＾－＾）

☆今週は総合科目Ａ系列（思想・芸術）からピックアップ☆

言語生態論
言語の生態学（エコロジー）に、歴史・文化・社会などの視座からアプローチする。「語られたこと」「書かれたこと」をキーワードに、文献学やテキスト論など
いわば文学的な視座から考察してみたい。口承文芸・写本・活字本、あるいは「作者機能」（フーコー）などのトピックが語られる。
学生諸君に古典作品への関心を喚起するため、１９世紀以前に話題を限定する。毎回、特定の古典テクストを主人公に据えて、そこから議論を展開する。

試験期間が終わりに近づき、ようやく余裕も出てきたところなので、今日は夏学期シラバスの中身を紹介しちゃいます♪

☆今週は総合科目Ａ系列（思想・芸術）からピックアップ☆

言語科学
ソシュール以来、言語研究においては共時的（synchronic）側面が通時的（diachronic）側面よりも優先され、後者は等閑しされてきたきらいがあったが、近年言語の史的研究の重要性が再認識されつつある。そこで、本講義では言語の史的変化について英語に焦点を当てて考察していく。まずは英語の成立以前に遡ってゲルマン祖語・印欧祖語の問題を考え、その後英語という言語が成立して以降の史的発達を詳しく辿りたい。

大学の教科書は主に、先生が書いた本です。さらに指定される参考書を合わせると、数冊になることもあります。そして、それがまるまる試験範囲になるのです。
先生も、「ノートを復習して、教科書をしっかり読めば大丈夫です」などとおっしゃいますが・・すべてに目を通すのに半端じゃなく時間がかかりそうです（笑）がんばります！

英語の試験は、１列２列ともに記号問題が多く、入試の英語とは性質が違っていました。記述問題は少なく、マークシート式だったのにはびっくりしました。さらに、試験範囲は広く設定されるくせに、実際に出るのは数箇所だけです。笑
これから本格的に試験期間に入り、専門科目の試験も始まります。

夏休みは８月から１０月の頭までです。テストが終わればもっと時間に余裕が出ると思うので、大学の講義のシラバスなどを紹介していきたいと思っています♪

東大では、駒場キャンパスで高校生向けの講座をやっているようです。私は入ってから知ったのですが、幅広い講義があるみたいです！興味のある人は、東大のＨＰに行って見てくださいね☆

明日は英語一列の試験です。がんばります・・

英語一列の試験前です。
いつになく図書館の自習スペースが混んでいて、これが「期末切り替え」なのかとびっくりしました。
試験が終われば長い長い夏休みですが、普段と比べてありえなく忙しいです。また、範囲が膨大です。。
夏休みはオープンキャンパスがありますね。受験生の方は気分転換にもなるしモチベーションも上がるので、ぜひ来てくださいね。

が始まります。テスト＆レポート締め切りのラッシュ第一弾です。繰り上げ試験いらないよー・・・、。
二外は普段からやっておくべきだったと痛感しました。
それに加えて、サークルやバイトやいろいろなことをenjoyしたい＋学びたい学問が明確に決まっている人には、文３はオススメしません。進振りのプレッシャーは大きいです。もし点がのびなかった場合、底割れしている学部（有名どころではインド哲学など）に行くことになります。。。

大学生の夏休みは長い、と言うことは知っていましたが、二ヶ月以上もあるとは知りませんでした。（理系は9月の頭にも試験がありますが、文系はないため、実質8月1日から10月5日までずっと休みなのです。）
今までの倍もある夏休みを有効活用したいです。ただ、いまはなによりもまずテストが差し迫った問題です。がんばらねば。週明けに２つあり、語学なので、週末は受験生のときのように猛勉強せねばなりません。共に頑張りましょう！（笑）

今日は人気講義を紹介したいと思います。
総合科目Ｃ系列の「現代教育論」。単位がとりやすいことでも有名で、教授は逆評定で大評判、大仏に指定されています。評価方法はレポートで、自分の理想の学校の具体案を書けというものです。授業は、ビデオや学生への実験などを交えて、面白く興味を引く内容です。大人気の講義なので、最初の数回は立ち見が出るほどでした。

今までのブログ名は長くて、ランキングなどでも☆しか表示されていなかったりしてわかりにくかったので（笑）簡潔に縮めました。☆を残したい誘惑と戦いましたが・・。

今日はレポートについて書こうと思います。
課題=レポート　というくらい、宿題で結構出ます。期末テストの代わりにする先生もいらっしゃるので気が抜けません。多い先生だと1万字だという話もあります・・・。
ブックレポートという形で出されることもあります。
レポートを書くにあたっては、書き出す前にじっくり考え、自分の頭の中を整理しなければならないため、時間がかかります。「問題」を解くようにはすらすらいきませんが、出来上がって印刷し終えると、感慨はひとしおです。笑

８月の中旬から下旬には、初めての東大模試があると思います。私は、「きっと今受けても、まだ準備が充分じゃないし・・」と思って逃げ腰でしたが、いざ受けてみると意外と大丈夫なものです。時間配分を考えたり、自分と本番との差を確認する機会なので、受けてみることをオススメします。
また、結果が返ってくるのは９月下旬ころだったと思うので、もし思ったような判定が出なかったとしても、「夏休みの後半~九月上旬の勉強が反映されていない」わけですからあまり気にせずに邁進してくださいね。また、Ａ判定でも油断は禁物です。いままで頑張ったことが結果に現れたのを確認して、今までどおり頑張りましょう！

大学生って、普段は結構自由な時間があるものですが、
テスト前・レポート（複数）の締め切り前はみんな目の色をかえて図書館で勉強したりしています。いわゆる期末切り替えですね。図書館は自習スペースがすばらしいです★
それにしても、体育でレポートがあるなんて・・＞＜

普段の生活の自由度が高いので、勉強もこつこつ計画的にやるべきでした・・・後悔。

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